This book focuses on large and small group educational settings and offers brief strategies to engage learners to assure active learning strategies are core to the learning environment.
The book opens with an introduction on active learning principles.
Each chapter follows with a specific description of a strategy written by authors who are experienced in using the strategy in a classroom environment with students.
The chapters are designed to be accessible and practical for the reader to apply in their learning environments.
About author(s): Dr.
Fornari is the Associate Dean of Educational Skills Development at Zucker SOM at Hofstra/Northwell and is the Vice President of Faculty Development for the 23 hospitals of the Northwell Health organization.
Her faculty development role at both institutions is designed to align the UME, GME and CPD continuum.
Serving in these roles allows her to bring UME curricular innovations to the GME programs and recruit educators from GME to participate in continuing professional development focused on teaching, learning and scholarship at the Zucker School of Medicine.
Recognizing a need for additional faculty development to align UME and GME education, in 2016 she created and admitted the inaugural cohort to a Masters of Health Professions Education at Hofstra University, School of Health Professions and Human Services.
Ann Poznanski MD, PhD DipABLM/DipIBLM is a board-certified Pathologist and a Diplomate of the American Board of Lifestyle Medicine and International Board of Lifestyle Medicine.
Poznanski has had a career in teaching and medical school administration.
She is currently a consultant in Medical Education and Culinary Medicine.
She served on the Board of Directors for American Association of Anatomists, the International Association of Medical Science Educators (IAMSE) and on the leadership team for Aquifer Science.
| Author(s) | Dr |
|---|
Springer este o companie de editură proeminentă la nivel mondial, specializată în literatura academică și științifică.
Fondată în 1842 la Berlin, Germania, Springer a crescut pentru a deveni unul dintre cei mai mari și mai respectați editori din lume, cu birouri și operațiuni în numeroase țări.
Springer publică o gamă largă de reviste academice, cărți, lucrări de referință și baze de date online care acoperă o gamă largă de discipline, inclusiv știință, tehnologie, medicină, inginerie, matematică, umaniste, științe sociale și afaceri.
Catalogul extins al companiei include: 1.
Reviste: Springer publică mii de reviste academice evaluate de colegi care acoperă un spectru larg de discipline.
Aceste reviste prezintă articole de cercetare originale, recenzii și contribuții academice din partea experților în domeniile lor respective.
Cărți: Springer publică o selecție diversă de cărți, inclusiv manuale, monografii, lucrări de referință și titluri profesionale.
Aceste cărți acoperă o gamă largă de subiecte și se adresează cercetătorilor, studenților, profesioniștilor și practicienilor.
Lucrări de referință: Springer produce lucrări de referință cu autoritate, cum ar fi enciclopedii, manuale, dicționare și atlase, care oferă o acoperire cuprinzătoare a unor subiecte și discipline specifice.
Baze de date online: Springer oferă baze de date și platforme online care oferă acces la vasta sa colecție de conținut academic.
Aceste platforme permit utilizatorilor să caute, să răsfoiască și să acceseze literatură academică, reviste, cărți și materiale de referință.
Springer este cunoscut pentru angajamentul său față de calitate, integritate și inovație în publicarea academică.
Compania lucrează îndeaproape cu autori, editori, recenzori și instituții academice pentru a asigura cele mai înalte standarde de excelență și rigoare academică în publicațiile sale.
Prin urmare, Springer este considerată pe scară largă ca o sursă de încredere de informații academice și o resursă valoroasă pentru cercetători, studenți și profesioniști din întreaga lume.
Springer How-to guide for active learning, paperback/alice fornari
