E necesar oare ca învățarea să se producă într-un cadru fix după anumite reguli sau învățăm oricând la fel de natural precum respirăm din ceea ce trăim și din ceea ce vedem zi de zi în jurul nostru? E nevoie să împingem copiii de la spate și să intervenim cu stimulente sau pedepse pentru ca ei să învețe? Nicidecum.
„Învățarea chiar e distractivă ne spune John Holt cu atât mai mult cu cât e încurajată de curiozitatea inerentă copiilor și de dorința lor de a face lucrurile „ca oamenii mari.
În această carte autorul aduce numeroase exemple și oferă metode ingenioase pentru a ajuta copiii să nu se blocheze în mecanismele ruginite ale educației formale.
El vorbește despre deprinderea scris-cititului a aritmeticii a muzicii a științelor – întorcându-se în permanență la aplicațiile practice ale acestora și la bucuria pe care o generează atunci când se transformă în abilități.
Rândurile sale transmit optimism încredere și mai ales dragoste pentru cei mai mici dintre noi – susținând ideea că învățarea se produce firesc și cu rezultate din cele mai bune atunci când nu e îngrădită și compartimentată.
John Holt (1927–1985) apreciatul reformator al sistemului tradiţional de învăţământ din SUA a promovat şcolarizarea la domiciliu şi a devenit celebru pe întregul mapamond în 1964 odată cu volumul How Children Fail (Cum eşuează copiii).
De același autor a mai apărut la Editura Trei Cum învață copiii (2015).
Învăţăm tot timpul
