There is an abundance of research saying that not only is leadership in higher education ineffective but also that it actually undermines the essential work that should be happening in universities.
Christopher M.
Branson, Maureen Marra, Margaret Franken and Dawn Penney provide a new insight into leadership that has proven to be far more effective for all involved - the transrelational approach to leadership.
This new way of leading places an emphasis on the importance of the relationships that the leader develops with each and every person they are leading.
However, in order to apply this new way of leading, higher education institutions must change some of the key ways they work.
This book provides direction in how this can happen, what benefits would result, and offers a view on what the future for higher education might be if such changes to leadership are not made.
Leadership in Higher Education from a Transrelational Perspective both critiques the likely implications of adopting this transrelational form of leadership into a higher educational institution and discusses the implications of not doing so.
Although a transrelational approach to leadership might seem daunting for higher education institutions to adopt, is there any other choice? The authors argue that it is inconceivable for institutions founded upon promoting human development as a consequence of research to ignore such research that not only questions the suitability of current leadership practices but also offers a more effective alternative.
About the Author Christopher M.
Branson is Professor of Educational Leadership and Director of Catholic Leadership Studies in the Faculty of Education and Arts at the Australian Catholic University, Australia.
Maureen Marra is Director of the in Leadership consultancy based in Waikato, New Zealand.
Margaret Franken is Associate Professor in the Te Hononga School of Curriculum and Pedagogy at the University of Waikato, New Zealand.
Dawn Penney is Research Profe.
Bloomsbury Academic este divizia de publicare academică a Bloomsbury Publishing, o editură independentă renumită cu sediul în Londra, Anglia.
Bloomsbury Academic este specializat în publicarea de cărți academice, manuale și resurse digitale în diverse discipline din științe umaniste și sociale.
Iată câteva aspecte cheie ale Bloomsbury Academic: 1.
Domenii: Bloomsbury Academic publică cărți și resurse într-o gamă largă de discipline academice, inclusiv literatură, istorie, filozofie, studii culturale, studii media, antropologie, sociologie, politică, drept, educație și multe altele.
Bursă de înaltă calitate: Bloomsbury Academic se angajează să publice burse de înaltă calitate, evaluate de colegi, care contribuie la discursul academic și promovează cunoștințele în domeniile sale respective.
Comunicatele de presă lucrări ale unor savanți consacrați, precum și ale unor voci emergente.
Formate inovatoare de publicare: pe lângă cărțile tipărite tradiționale, Bloomsbury Academic îmbrățișează publicarea digitală și oferă formate inovatoare, cum ar fi cărți electronice, manuale digitale, resurse online și conținut multimedia pentru a satisface nevoile în evoluție ale studenților, cercetătorilor , și educatori.
Manuale și materiale de curs: Bloomsbury Academic produce manuale și materiale de curs pentru studenții de licență și absolvenți din diferite discipline academice.
Aceste resurse sunt concepute pentru a sprijini predarea și învățarea în sălile de clasă și instituțiile de învățământ din întreaga lume.
Serii și colecții: Bloomsbury Academic publică cărți în serii și colecții specializate, fiecare concentrându-se pe subiecte, teme sau metodologii specifice din cadrul disciplinelor academice.
Aceste serii oferă o platformă pentru ca savanții să își prezinte cercetările și să se implice cu cititorii din domeniile lor respective.
Acoperire globală: Publicațiile Bloomsbury Academic sunt distribuite la nivel internațional, făcându-le accesibile pentru savanți, studenți și biblioteci din întreaga lume.
Presa colaborează cu autori, editori și instituții academice din diverse regiuni geografice pentru a promova bursa globală și schimbul de idei.
Inițiative cu acces deschis: Bloomsbury Academic este implicat în inițiative de publicare cu acces deschis, punând la dispoziția cititorilor anumite titluri gratuit online.
Acest angajament de acces deschis urmărește să crească vizibilitatea și impactul cercetării academice și să promoveze o mai mare accesibilitate la cunoștințe.
În general, Bloomsbury Academic joacă un rol vital în ecosistemul de publicare academică, oferind o platformă pentru ca savanții să își disemineze cercetările, să se angajeze cu cititorii și să contribuie la progresul cunoștințelor în științe umaniste și sociale.
Bloomsbury Academic Leadership in higher education from a transrelational perspective, paperback/christopher m. branson
