Um manual universit rio deve ser, na perspectiva do autor, um texto de investiga o que assuma a complexidade problem tica do seu espec fico objecto tem tico, e o explicite comunicativamente sem disfar ar a mencionada complexidade.
Raz o por que, ainda para o autor, um manual merecedor do referido qualificativo n o dever reduzir-se a vers o escrita de prelec es, perfilando-se antes como horizonte reflexivo que estas ltimas intencionam e que cientificamente as fundamenta e pedagogicamente as l.