The Literacy How Professional Learning Series translates the latest reading research into how-to instructional practices.
Based on the current and comprehensive Literacy How reading model, the Series draws upon the authors' decades of expertise and experience working with thousands of general and special education teachers.
Organized for the busy educator who may be trying to find specific information, as well as for the professional seeking deeper understanding of literacy instruction and learning, the Series emphasizes Pre-K-3 conceptual and skill development.
Teachers of older emerging or struggling readers will also find these tools useful.
What Gillis and Eberhardt accomplish here is a rare feat.
They blend a deep and complex understanding of the research concerning syntax with lessons teachers can immediately implement in their classrooms.
Using an array of scaffolded activities that are at once hands-on, interactive, engaging, and accessible, this resource is essential for any teacher who is serious about developing an understanding of sentences in young children.
Syntax: Knowledge to Practice brilliantly fills a void in theory-to-practice writing by arming instructors with best practices for teaching young children the essential foundational skills they need to begin their journeys as writers.
William Van Cleave, W.
ED, Educational Consultant and Author, Writing Matters Gillis and Eberhardt's new handbook, Syntax: Knowledge to Practice, is a welcome resource for teachers who want to know how to teach sentence skills in engaging and effective ways.
Throughout the book, the authors employ a structured yet meaning-centered approach that emphasizes the role, or function, of words in sentences.
This instructional focus on fostering the sense of sentence patterns holds great promise for helping grammar stick in children who struggle to internalize grammatical rules.
Charles Haynes, Ed.
, CCC-SLP; Professor, MGH Institute of Health Professions, Boston; Au.
| Syntax | Knowledge to Knowledge to |
|---|
Independently Published este un brand dedicat creatorilor care aleg să-și spună povestea pe cont propriu.
Indiferent că este vorba despre autori de cărți, designeri grafici, ilustratori sau antreprenori din zona de conținut, misiunea noastră este să oferim o platformă solidă, instrumente eficiente și sprijin real pentru fiecare etapă a procesului de publicare.
Trăim într-o eră în care vocile autentice, independente, sunt mai valoroase ca niciodată.
Independently Published vine în sprijinul celor care aleg să își păstreze controlul creativ, financiar și strategic asupra lucrărilor lor, oferind soluții moderne pentru publicare, promovare și distribuție – fie că e vorba de format tipărit, digital sau multimedia.
Ce oferim: – Asistență completă pentru publicarea independentă: de la editare și design de copertă, până la layout și producție – Soluții flexibile pentru tipărire la cerere și distribuție globală – Platforme prietenoase pentru autori, fără costuri ascunse și fără compromisuri asupra drepturilor de autor – Suport dedicat pentru branding, promovare și creșterea vizibilității în piață – Acces la o comunitate de creatori independenți, editori, cititori și colaboratori din întreaga lume Independently Published nu este doar un furnizor de servicii, ci un partener de drum lung pentru fiecare creator care își dorește să-și vadă munca apreciată exact așa cum a fost concepută: autentică, personală și fără filtre impuse de editori tradiționali.
Aici, fiecare proiect este tratat cu respect, profesionalism și grijă pentru detalii.
Credem în ideile curajoase, în poveștile spuse cu sinceritate și în forța unei comunități creative care nu se teme să iasă din tipare.
Independently Published – pentru că unele povești merită să fie spuse exact așa cum sunt.
De tine.
Independently Published Syntax knowledge to practice, paperback/nancy chapel eberhardt
