FRIEND is a social, communication and play-based program to help school-aged children with social challenges.
All students deserve a positive school experience where they can reach their social and academic potential.
However, this can prove difficult for students with challenges such as attention deficit, anxiety, or autism spectrum disorders, who may struggle daily with social situations.
This manual provides everything educators need to support these students with their social skills in everyday situations, throughout their school years.
This program is designed to help any student with social challenges, no matter how subtle.
For students without social challenges, it teaches tolerance, acceptance and understanding.
The characteristics of successful social skills programs are described, with an emphasis on how FRIEND implements them through three key components: the Peer Sensitivity Curriculum, the FRIEND Lunch Program and the FRIEND Playground Program.
These can be implemented individually or in any combination as a comprehensive program.
Parents and family are offered information on working together with schools and implementing FRIEND strategies at home and in the community.
Emphasizing peer sensitivity, education and a supportive environment, FRIEND is for any educator wanting to create an inclusive and safe atmosphere for students to learn social skill-building strategies.
About the Author Sharman Ober-Reynolds, MSN, FNP is Senior Research Coordinator at Southwest Autism Research & Resource Center in Phoenix, AZ.
She is also the founder of the FRIEND program, which she has been using and refining for over 18 years.
Christopher J.
Smith, Ph.
is the Vice President and Director of Research at Southwest Autism Research & Resource Center.
He has a wealth of professional experience in psychiatric disorders, and ASD in particular.
Lori Vincent, Ph.
, BCBA-D is a licensed psychologist in the Division of Developmental and Behavioral Pediatrics at Cincinnati Children'.
| Components | The |
|---|
Jessica Kingsley Publishers (JKP) este o editură independentă cu sediul în Londra, Regatul Unit.
Fondată în 1987 de Jessica Kingsley, compania este specializată în publicarea de cărți și resurse care se concentrează pe științe sociale și comportamentale, în special în domeniile psihologiei, asistenței sociale, consilierii, educației și sănătății mintale.
JKP este renumit pentru angajamentul său de a publica lucrări care contribuie la înțelegerea, sprijinirea și bunăstarea indivizilor, familiilor și comunităților.
Catalogul companiei include o gamă variată de titluri care acoperă subiecte precum tulburările din spectrul autismului, ADHD, dislexia, traumele, durerea și pierderea, mindfulness, terapia prin artă, diversitatea de gen, problemele LGBTQ+ și multe altele.
Una dintre caracteristicile distinctive ale Jessica Kingsley Publishers este dedicarea sa pentru publicarea de cărți care oferă îndrumări practice, strategii bazate pe dovezi și abordări inovatoare pentru a aborda provocările sociale și psihologice complexe.
Compania colaborează cu experți, practicieni și cercetători de top în domeniile lor respective pentru a produce publicații de autoritate și de impact.
Publicul JKP include profesioniști care lucrează în asistență medicală, educație, servicii sociale și domenii conexe, precum și indivizi și familii care caută informații de încredere, sprijin și resurse cu privire la diverse probleme sociale și de sănătate mintală.
Prin catalogul său cuprinzător și atent îngrijit, Jessica Kingsley Publishers continuă să aducă o contribuție semnificativă la progresul cunoștințelor, conștientizării și îngrijirii pline de compasiune în domeniile științelor sociale și comportamentale.
Jessica Kingsley Publishers The friend(r) program for creating supportive peer networks for students with social challenges, including autism, paperback/holly sokol
