Description Over the past fifty years, new theoretical approaches to comparative and international education have transformed it as an academic field.
We know that fields of research are often shaped by collectives of researchers and students converging at auspicious times throughout history.
Part institutional memoir and part intellectual history, Transforming Comparative Education takes the Stanford collective as a framework for discussing major trends and contributions to the field from the early 1960s to the present day, and beyond.
Carnoy draws on interviews with researchers at Stanford to present the genesis of their key theoretical findings in their own words.
Moving through them chronologically, Carnoy situates each work within its historical context, and argues that comparative education is strongly influenced by its economic and political environment.
Ultimately, he discusses the potential influence of feminist theory, organizational theory, impact evaluation, world society theory, and state theory on comparative work in the future, and the political and economic changes that might inspire new directions in the field.
About the Author Martin Carnoy is the Vida Jacks Professor of Education at Stanford University School of Education.
He is former president of the Comparative and International Education Society and is a fellow of the National Academy of Education, the International Academy of Education, the American Educational Research Association, and the Comparative and International Education Society.
He has written more than 40 books on economic issues, racial inequality, and education policy, including Cuba's Academic Advantage (Stanford, 2007), and University Expansion in Changing Global Economy (Stanford, 2013).
Stanford University Press (SUP) este editura Universității Stanford, situată în Stanford, California, SUA.
Fondată în 1892, Stanford University Press este una dintre cele mai vechi prese universitare din Statele Unite.
Este cunoscut pentru publicațiile sale academice în științe umaniste și sociale, cu un accent deosebit pe publicarea lucrărilor care contribuie la discursul academic și la avansarea cunoștințelor în diferite domenii.
SUP publică o gamă largă de cărți și reviste care acoperă subiecte precum istorie, literatură, filozofie, sociologie, științe politice, antropologie, drept și multe altele.
Presa se angajează să publice cercetări și burse academice de înaltă calitate, colaborând adesea cu savanți și instituții academice de top din întreaga lume.
Pe lângă publicațiile tipărite tradiționale, Stanford University Press oferă, de asemenea, publicații digitale și resurse online, inclusiv cărți electronice, ediții digitale ale revistelor și materiale suplimentare pentru cursurile academice.
Presa se străduiește să facă publicațiile sale accesibile unui public global de savanți, studenți, cercetători și cititori generali.
Stanford University Press este cunoscută pentru standardele sale editoriale riguroase, procesul de evaluare inter pares și angajamentul față de integritatea intelectuală.
Publicațiile sale sunt respectate pe scară largă în comunitatea academică și sunt adesea folosite ca surse autorizate în cercetare și predare.
În general, Stanford University Press joacă un rol semnificativ în diseminarea cunoștințelor academice și în stimularea anchetei intelectuale, reflectând misiunea și valorile Universității Stanford ca instituție de cercetare de top.
Stanford University Press Transforming comparative education: fifty years of theory building at stanford, paperback/martin carnoy
