The results are in: observations are not improving teaching and learning.
Pertinently, the Gates Foundation's recently completed effort to improve student outcomes through enhancing the teacher evaluation process failed to achieve substantive improvement.
The way observations are currently designed serve as an obstacle to teacher risk-taking.
Teachers fear negative evaluations when their pedagogy is rated, and they lack faith in being supported by supervisors because a trusting relationship betw.
| In | Observations are not improving teaching and learning |
|---|
Rowman & Littlefield Publishers este o companie de editare independentă fondată în 1949.
Sunt specializate în publicații academice, în special în științe umaniste și sociale.
Compania publică cărți, reviste și media electronice într-o gamă largă de discipline, inclusiv filozofie, științe politice, educație, istorie și literatură.
Rowman & Littlefield este cunoscut pentru angajamentul său față de excelența academică și pentru catalogul său divers de titluri care se adresează atât cititorilor academici, cât și generali.
Rowman & Littlefield Publishers Trust-based observations: maximizing teaching and learning growth, paperback/craig randall
