Description While most teachers are skilled in providing opportunities for the progression of children's learning, it is sometimes without fully understanding the theory behind it.
With greater insight into what is currently known about the processes of learning and about individual learners, teachers are better equipped to provide experiences and situations that are more likely to lead to effective acquisition of knowledge, concepts and skills.
Ways of Learning has been widely used and now, fully updated, it seeks to provide further insight into the ways in which learning takes place, which teachers can make use of in their planning and teaching, including: an overview of learning behaviourism and the beginning of theory cognitive and constructivist learning multiple intelligences and learning styles difficulties with learning the influence of neuropsychology other theories, philosophies and names relating theory to practice.
The fourth edition of this book includes developments in areas covered in the preceding editions, as well as expanding on certain topics to bring about a wider perspective; most notably, a new consideration of learning styles and a new chapter detailing important thinkers and writers from the history of education and their continuing influence along with other theories, ideas and thoughts not included in the rest of the book.
The book also reflects changes in government policy and is closely related to new developments in practice.
Written for trainee teachers, serving teachers and others interested in learning for various reasons, Ways of Learning serves as a valuable introduction for students setting out on higher degree work who are in need of an introduction to the topic.
About the Author Alan Pritchard is Associate Fellow at the Centre for Professional Education, University of Warwick.
| Including | An overview of learning behaviourism and the beginning of theory cognitive and constructivist learning multiple intelligences and learning styles difficulties with learning the influence of neuropsychology other theories philosophies and names relating theory to practice |
|---|
Routledge este o companie de editură britanică specializată în cărți academice, reviste și resurse online.
Face parte din Taylor & Francis Group, care este una dintre cele mai mari companii de editare academică din lume.
Accentul lui Routledge este în primul rând pe științele umaniste și sociale.
Punctele cheie despre Routledge includ: 1.
Editura academică: Routledge este cunoscut pentru publicarea de cărți și reviste academice într-o gamă largă de discipline, inclusiv literatură, educație, filozofie, psihologie, sociologie și multe altele.
Cărți și reviste: Compania publică atât cărți, cât și reviste academice, contribuind la diseminarea cercetării și cunoștințelor în cadrul comunității academice.
Resurse online: Routledge oferă o varietate de resurse digitale, inclusiv cărți electronice, reviste online și alte materiale educaționale.
Aceste resurse sunt adesea accesibile studenților, cercetătorilor și instituțiilor prin intermediul platformelor online.
Grupul Taylor & Francis: Routledge face parte din Grupul Taylor & Francis, care cuprinde mai multe mărci comerciale și filiale.
Grupul Taylor & Francis este cunoscut pentru angajamentul său față de publicarea academică și științifică.
Acoperire internațională: Routledge are o acoperire globală, cu publicațiile sale distribuite și accesate de savanți, cercetători și studenți din întreaga lume.
Compania interacționează cu comunitățile academice din întreaga lume.
Routledge Ways of learning: learning theories for the classroom, paperback/alan pritchard
